बालकानां मौखिकभाषाविकासः तेषां साक्षरतायाः आधारो भवति। मौखिकभाषा-विकासाय कक्षायां कः प्रयोगः सक्षमः ?

प्रश्न की हिन्दी - बालकों का मौखिक भाषा विकास उनकी साक्षरता का आधार होता है। मौखिक भाषा विकास के लिए कक्षा में किसका प्रयोग उपयुक्त है ?

स्पष्टीकरण -

• किसी विचार या भाव को अभिव्यक्त या ग्रहण करने का आधार है - भाषा।
• भाषा के विकास हेतु चार भाषा कौशल है, जिनके द्वारा व्यक्ति भाषा का समुचित प्रयोग करना सीख जाता है।
• चार भाषाया कौशल क्रमानुसार है - श्रवण, वाचन, पठन, लेखन।
• इन चार कौशलों में दो कौशल ग्रहणात्मक कौशल हैं - श्रवण और पठन। (इन दोनों के द्वारा व्यक्ति विचारों को ग्रहण करता है।)
• दो अभिव्यक्तात्मक कौशल हैं - वाचन और लेखन। (इन दोनों के द्वारा व्यक्ति विचारों को प्रकट/व्यक्त करता है।)
• वाचन कौशल एक मौखिक कौशल है।
• मौखिक भाषा के विकास के लिए कक्षा-कक्ष में व्यक्तिगत और समूहों में कविता का कण्ठस्थीकरण और उच्चारण करवाना सर्वोत्तम है।
  • भाषा के विकास का आधार है - भाषायी कौशल।
  • इन भाषायी कौशलों का समुचित विकास होने पर छात्रों का भाषा सम्बन्धी विकास भी हो जाता है, जहाँ वे शुद्ध वाचन, पठन और लेखन करना सीख जाते हैं।
  • इस तरह की सामूहिक क्रिया में सभी छात्र रुचि लेते हैं और सभी को कविता कण्ठस्थ हो जाती है और साथ ही उच्चारण सम्बन्धी उचित अभ्यास भी हो जाता है।
  • यह क्रिया उनके वाचन कौशल (मौखिक भाषा के विकास) में तो सहायक है ही, साथ ही वे भाषा के शुद्ध उच्चारण को भी जान पाते हैं।
  • इस तरह वे पठन कौशल में भी दक्ष हो जाते हैं, जहाँ वे पाठ को पढ़ते समय शुद्ध उच्चारण करते हैं।

अतः कहा जा सकता है कि मौखिक भाषा के विकास के लिए व्यक्तिगत और समूहों में कविता का कण्ठस्थीकरण और उच्चारण करवाना उचित होगा।

Additional Information

अन्य विकल्पों का स्पष्टीकरण -

• समूहे शब्दानां शुद्धोच्चारणस्य अभ्यासः। (समूह में शब्दों के उच्चारण का अभ्यास करना) - इसमें सभी छात्र उच्चारण करें, यह सम्भव नहीं है।
• रोचककथाविषयकेषु नाटकेषु अभिनय-अभ्यासः। (रोचक-कथा विषयक नाटकों में अभिनय का अभ्यास।) - (यह छात्रों के अभिनय कौशल के विकास हेतु उपयुक्त है।)
• पाठ्यपुस्तके दत्तायाः कथायाः अध्यापकेन सह समूहे पठनम्। (पाठ्यपुस्तक में दी गयी कथा का अध्यापक के साथ समूह में पाठ करना।) - यह उनके पठन कौशल के विकास में सहायक है।