निम्न में से क्या NCF-2005 द्वारा उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान-शिक्षा के संदर्भ में दी गई संस्तुतियों के साथ संरेखित नहीं है?

This question was previously asked in
CTET Paper 2 Maths & Science 6th Jan 2022 (English-Hindi)
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  1. प्रयोगों से बचना चाहिए क्योंकि इस स्तर पर उन्हें करना कठिन होता है।
  2. शिक्षार्थियों को आसानी से उपलब्ध स्रोतों से आँकड़े एकत्रित करने में संलग्न करना चाहिए।
  3. विज्ञान में प्रक्रिया कौशलों पर बल देना चाहिए।
  4. स्थानीय विशिष्ट तकीनीकों के बारे में व्यावहारिक ज्ञान को शामिल करना चाहिए।

Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : प्रयोगों से बचना चाहिए क्योंकि इस स्तर पर उन्हें करना कठिन होता है।
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NCF-2005 की सिफारिश (संस्तुति) है कि उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान शिक्षा को छात्रों को स्कूल के बाह्य जीवन से कक्षा अधिगम को जोड़ने में मदद करने पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए। NCF छात्रों को अधिगम की गतिविधियों, विज्ञान मंचों, प्रयोगों और परियोजना कार्य, शिक्षार्थियों के विज्ञान सम्मेलनों, जिज्ञासा, अविस्मरणीयता और सृजनशीलता को बढ़ावा देने के लिए सह-पाठ्यचर्या गतिविधियों आदि में भागीदारी करने की सलाह देता है।

 Key Points

उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान शिक्षा के बारे में NCF-2005 की मुख्य सिफारिशें निम्न हैं:

  • अंकों और रटकर सीखने के बजाय ज्ञान निर्माण को अधिक महत्व दिया जाना चाहिए।
  • छात्रों को आसानी से उपलब्ध स्रोतों से आंकड़ों के संग्रह में शामिल होना चाहिए।
  • विज्ञान की प्रक्रिया कौशल, जैसे अवलोकन करना, मापन करना और वर्गीकृत करना पर जोर देना चाहिए।
  • स्थानीय विशिष्ट तकनीकों के बारे में व्यावहारिक ज्ञान शामिल किया जाना चाहिए।
  • प्रयोगों को शिक्षक द्वारा प्रत्येक सैद्धांतिक व्याख्या के बाद किया जाना चाहिए।
  • कथन "प्रयोगों से बचना चाहिए क्योंकि इस स्तर पर उन्हें करना कठिन होता है।" गलत है क्योंकि NCF के अनुसार, बच्चों को एक प्रयोग में शामिल होने पर करते हुए और अनुभव करके सीखने के रूप में प्रयोगों को अधिक महत्व दिया जाना चाहिए।

अतः, विकल्प 1 सही है।

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