बच्चों द्वारा ग्रहित वैकल्पिक संकल्पनाएं और भ्रांतियां क्या दर्शाती हैं?

मानव मन ईश्वर की एक सुंदर रचना है और दुनिया का सबसे शक्तिशाली उपकरण है। इसमें दुनिया में चीजों को बनाने, नवपरिवर्तन करने, बदलने और यहां तक ​​कि नष्ट करने की शक्ति है।

• यह मन का गुण है कि हम अपनी विचार प्रक्रिया को स्वयं बनाने की क्षमता रखते हैं। जैसा कि प्रत्येक व्यक्ति अपना दृष्टिकोण प्रस्तुत करता है, यह स्पष्ट है कि लोगों के बीच विचारों का टकराव होगा। इससे संकल्पनाओं और भ्रांतियों की विचारधारा पैदा होती है।

Key Points 

• वैकल्पिक संकल्पनाएँ उत्पन्न होती हैं क्योंकि एक संकल्पना को विभिन्न पहलुओं से समझा जाता है, जबकि भ्रांतियां एक विचार प्रक्रिया है जो पूरी जानकारी की कमी या सिर्फ अज्ञानता के कारण गलत दिशा में जाती है।
• वैकल्पिक संकल्पनाएँ और भ्रांतियां हमेशा निराधार नहीं होती हैं बल्कि वे विशेष अवधारणाओं और उनके आसपास की दुनिया के बारे में बच्चों के सहज विचारों का प्रतिनिधित्व करती हैं क्योंकि यह उनकी सोच को दर्शाती है और वे सोच सकते हैं और अपने विचार रख सकते हैं।
• वैकल्पिक संकल्पनाओं और भ्रांतियों का निर्माण बच्चों के साथ-साथ वयस्कों में भी बहुत स्वाभाविक है क्योंकि यह एक प्राकृतिक विचार प्रक्रिया है और कोई भी दो मन एक जैसे नहीं सोच सकते हैं।
• एक अध्यापिका को निश्चित रूप से इन वैकल्पिक संकल्पनाओं और भ्रांतियों पर ध्यान देना चाहिए क्योंकि वे शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे  आलोचनात्मक सोच विकसित करने में बहुत सहायक हैं। इसके बिना, बच्चा अपने विचारों को सामने नहीं रख पाएगा और चीजों को खत्म कर देगा।

अत:, यह निष्कर्ष निकाला गया है कि बच्चों द्वारा धारण की गई वैकल्पिक संकल्पनाएँ और भ्रांतियां​ विशेष संप्रत्ययों के बारे में सहज विचारों को दर्शाती हैं।