उपचारात्मक शिक्षण का प्रयोग अध्यापक द्वारा क्यों किया जाता है?

सतत आकलन का मुख्य उद्देश्य यह जानना है कि बच्चे कैसे सीखते हैं अथार्त क्रमिक विकास का अवलोकन करने पर बल देना है ताकि बच्चे विभिन्न सन्दर्भों में सफल हो सकें तथा अपने विचारों और मनोभावों को प्रकट कर सकें।

• यह प्रविधि, सामग्री, शिक्षक और कक्षाकार्य निष्पादन में सुधार की प्रतिपुष्टि करता है। सतत आकलन में  बच्चे कैसे सीखते हैं जैसे उद्देश्य की पूर्ति  छात्रों को पृष्ठपोषण प्रदान करके तथा छात्रों की अधिगम संबंधी कठिनाइयों को ज्ञात एवं दूर करके होता है।

उपचारात्मक शिक्षण: एक बच्चा सीखने के दौरान जाने-अनजाने या कुछ वैकल्पिक अवधारणाओं के कारण गलतियाँ करता है। यह एक शिक्षक का काम है कि वह छात्रों की उन गलतियों का निदान करने तथा उपचार करने में मदद करें। इसी विधि को उपचारात्मक विधि कहते है।

Important Points

उपचारात्मक शिक्षण इसकी विशेषताएँ निम्नलिखित हैं:

• इसका उपयोग भाषा कौशल में सुधार के लिए किया जा सकता है।
• किसी विशेष समस्या क्षेत्र को ठीक करने के लिए, इसका उपयोग किया जा सकता है। 
• यह छात्रों द्वारा सामना की जाने वाली समस्याओं और चुनौतियों की पहचान के बाद किया जाता है।
• एक शिक्षक को इस पद्धति को लागू करने के लिए छात्रों की गुण और कमजोरियों के बारे में अच्छी तरह से पता होना चाहिए।
• यह एक व्यवस्थित प्रक्रिया है क्योंकि शिक्षक पहले छात्रों की समस्या का निदान करता है और फिर उपयुक्त उपचारात्मक तरीके लागू करता है।
• यह विधि विद्यार्थियों के निष्पादन में सुधार करती है।

अतः निष्कर्ष निकलता है कि उपचारात्मक शिक्षण का प्रयोग अध्यापक द्वारा अधिगम कठिनाई दूर करने हेतु किया जाता है।