Effective Teaching MCQ Quiz in తెలుగు - Objective Question with Answer for Effective Teaching - ముఫ్త్ [PDF] డౌన్‌లోడ్ కరెన్
Last updated on May 12, 2025
Latest Effective Teaching MCQ Objective Questions
Effective Teaching Question 1:
విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రంలో, స్వీయ-భావన ప్రధానంగా వీటిని సూచిస్తుంది:
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 1 Detailed Solution
సరైన సమాధానం ఏమిటంటే ఒక వ్యక్తి తన బలాలు మరియు బలహీనతలను ఎలా గ్రహిస్తాడు.
Key Points
- మన సామర్థ్యాలు, విలువలు, వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు మరియు జీవితంలో పాత్రల గురించి మన నమ్మకాలతో సహా, మన గురించి మనకు ఉన్న సంక్లిష్టమైన చిత్రం స్వీయ-భావన .
- ఇది మనం ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు నిర్ణయాలు తీసుకోవడానికి శక్తివంతమైన ఫిల్టర్‌గా పనిచేస్తుంది.
- ఇది క్రింది వర్గాలుగా విభజించబడింది:
- వ్యక్తిగత స్వీయ-భావన: ఇది నేను నిజంగా ఎవరు అనే దానితో సమానంగా ఉంటుంది. ఇది "నేను ఆకర్షణీయంగా ఉన్నాను" లేదా "నాకు గొప్ప లక్షణాలు ఉన్నాయి" వంటి తన గురించి సమాచారాన్ని అలాగే వ్యక్తిగత ప్రకటనలను కలిగి ఉంటుంది.
- సామాజిక స్వీయ-భావన: ఇది ఒక వ్యక్తి యొక్క మాటలు మరియు చర్యల ఆధారంగా ఇతరులు తమను ఎలా గ్రహిస్తారనే దాని గురించి అతని నమ్మకాలను కలిగి ఉంటుంది, ఉదాహరణకు, “నాకు హాస్యం బాగా ఉంటుందని జనాలు అనుకుంటారు.” లేదా “నా బాస్ నేను చాలా కష్టపడి పనిచేస్తానని అనుకుంటున్నారు” మొదలైనవి. ఇవి సామాజిక పరస్పర చర్యల ద్వారా అభివృద్ధి చెందుతాయి.
- స్వీయ-ఆదర్శం: ఇది ఒక వ్యక్తి ఏమి కావాలనుకుంటున్నాడనే దాని గురించి ఆలోచనలను కలిగి ఉంటుంది. ఇది ఒకరి మానసిక, శారీరక లేదా మిశ్రమ స్వీయ-ఇమేజ్‌తో సంబంధం కలిగి ఉండవచ్చు. ఇది ఒక వ్యక్తి కలిగి ఉండాలనుకునే లక్షణాలు, సామర్థ్యాలు మరియు విలువల సమితిని సూచించే ఆదర్శవంతమైన చిత్రం. ఉదాహరణకు, "నేను డాక్టర్ అవ్వాలనుకుంటున్నాను," "నేను అందంగా ఉంటే బాగుండు" లేదా "నేను సన్నగా ఉంటే బాగుండు".
Effective Teaching Question 2:
ప్రతిభావంతుడైన విద్యార్థి తక్కువ మార్కులు తెచ్చుకున్నప్పుడు, తరగతి ఉపాధ్యాయుని పాత్ర
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 2 Detailed Solution
ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులకు జ్ఞానాన్ని అందించడానికి మాత్రమే బాధ్యత వహిస్తాడు, కానీ పిల్లవాడు ఎదుర్కొంటున్న పరిస్థితిని ఆమె బాగా తెలుసుకోవడం చాలా ముఖ్యం.
Key Points
- ఇచ్చిన సందర్భంలో ప్రతిభావంతుడైన విద్యార్థికి తక్కువ మార్కులు వస్తే, దానికి గల కారణాలను ఉపాధ్యాయుడు తప్పనిసరిగా ఆరా తీయాలి.
- దీని కోసం, అతను పిల్లల సామాజిక వాతావరణంలో భాగమైన వ్యక్తులతో సంభాషించాలి మరియు ఈ రకమైన పరిస్థితికి తల్లిదండ్రులు అత్యంత ముఖ్యమైన మూలం.
- ఉపాధ్యాయుడు పరిస్థితిని అడిగిన తర్వాత అతని భావోద్వేగ మరియు మానసిక స్థితిని మెరుగుపరచడానికి తగిన చర్యలు తీసుకోవాలి.
అందువల్ల, ప్రతిభావంతులైన విద్యార్థికి తక్కువ మార్కులు వచ్చినప్పుడు, తరగతి ఉపాద్యాయుడు పాత్ర అతని తల్లిదండ్రుల నుండి కారణాన్ని తెలుసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తుందని నిర్ధారించబడింది.
Hint
- అలాంటి సందర్భాలలో పిల్లవాడిని తిట్టడం లేదా వైద్యుడిని సంప్రదించమని సలహా ఇవ్వడం వల్ల ఉపయోగం ఉండదు.
- పిల్లల పనితీరు క్షీణించిన కారణంగా మానసిక ఒత్తిడిని ఎదుర్కొనే అవకాశం ఉన్నందున, శ్రద్ధ వహించేలా పిల్లలను ప్రేరేపించడం సానుభూతితో కూడిన చర్య కాదు.
Effective Teaching Question 3:
ప్రభావవంతమైన బోధనా పద్ధతుల గురించిన రెండు ప్రకటనలు క్రింద ఇవ్వబడ్డాయి:
ప్రకటన I: వారి విషయ పరిజ్ఞానంలో దృఢంగా పాతుకుపోయిన ఉపాధ్యాయులు స్పష్టమైన ప్రదర్శనలు చేస్తారు మరియు విద్యార్థుల ఇబ్బందులను సులభంగా గుర్తిస్తారు.
ప్రకటన II: ప్రభావవంతమైన ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థుల సందేహాలను కూడా పరిష్కరించగలరు.
పై ప్రకటనల వెలుగులో, దిగువ ఇవ్వబడిన ఎంపికల నుండి సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి:
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 3 Detailed Solution
సమర్థవంతమైన బోధన అనేది ఒక మంచి విద్యావేత్త యొక్క జ్ఞానం, వ్యూహాలు మరియు ప్రవర్తనను వివరించే ఒక భావన.
Key Points ప్రకటన I: వారి విషయ పరిజ్ఞానంలో దృఢంగా పాతుకుపోయిన ఉపాధ్యాయులు స్పష్టమైన ప్రదర్శనలు చేస్తారు మరియు విద్యార్థుల ఇబ్బందులను సులభంగా గుర్తిస్తారు.
- వారి సబ్జెక్ట్‌లో బాగా ప్రావీణ్యం ఉన్న ఉపాధ్యాయులు మరింత అర్థమయ్యేలా ప్రదర్శనలు ఇస్తారు మరియు వారి విద్యార్థుల సవాళ్ల గురించి మరింత అవగాహన కలిగి ఉంటారు.
- సమాజం యొక్క అన్ని పరిమితుల నుండి విముక్తి పొందిన వ్యక్తి అద్భుతమైన ఉపాధ్యాయుడు.
- అతను లేదా ఆమె కూడా అప్లికేషన్-ఆధారిత పద్ధతిలో విద్యాభ్యాసం చేయగలగాలి.
- స్పష్టమైన ప్రెజెంటేషన్లు మరియు వివరణలను స్వీకరించే విద్యార్థులు మరింత తెలుసుకోవడానికి మరియు వారి ఉపాధ్యాయుల గురించి ఉన్నత అభిప్రాయాన్ని కలిగి ఉంటారు.
కాబట్టి, ప్రకటన I నిజం
ప్రకటన II: ప్రభావవంతమైన ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థుల సందేహాలను కూడా పరిష్కరించగలరు.
- ప్రభావవంతమైన ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థుల ప్రశ్నలను సరిగ్గా నిర్వహించగలుగుతారు.
- ప్రభావవంతమైన బోధన ఆలోచన యొక్క స్పష్టత మరియు స్పష్టమైన దృష్టిని వెదజల్లాలి, ఇది వారి సూచనల ప్రభావాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది.
- ప్రభావవంతమైన ఉపాధ్యాయులు జ్ఞానాన్ని అసైన్‌మెంట్‌లు, పరీక్షలు, ఆటలు మొదలైనవాటిని కలిగి ఉన్న పాఠ్యాంశంగా అనువదిస్తారు.
కాబట్టి, ప్రకటన II నిజం.
కాబట్టి, ప్రకటన I మరియు ప్రకటన II రెండూ నిజం.
Effective Teaching Question 4:
ఒకరి నాయకత్వానికి ప్రాథమిక స్థిరీకరణ అంశం ఏది
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 4 Detailed Solution
ఏదైనా సంస్థ విజయగాథలు విన్నప్పుడల్లా మనకు వెంటనే గుర్తుకు వచ్చేది ఆ సంస్థ నాయకులే. బిల్ గేట్స్ లేని మైక్రోసాఫ్ట్, అంబానీలు లేని రిలయన్స్ ఇండస్ట్రీస్, నారాయణ మూర్తి లేని ఇన్ఫోసిస్, జెఆర్‌డి టాటా లేని టాటా లేదా అజీమ్ ప్రేమ్‌జీ లేని విప్రోను మీరు ఊహించగలరా. ఏదైనా సంస్థ యొక్క విజయం మరియు శ్రేష్ఠతకు నాయకులు ఎల్లప్పుడూ కీలక పాత్ర పోషిస్తారు.
లివింగ్‌స్టన్ ప్రకారం - 'నాయకత్వం అనేది ఒక ఉమ్మడి లక్ష్యాన్ని అనుసరించాలనే కోరికను మేల్కొల్పగల సామర్థ్యం'.
ప్రధానాంశాలు
నాయకత్వ లక్షణాలు:-
- అనుచరులు ఉండాలి:- అనుచరులు లేకుండా నాయకత్వం ఉండదు. నాయకుడికి అనుచరులు లేకపోతే, అతను తన అధికారాన్ని ఉపయోగించలేడు.
- నాయకుడు మరియు అనుచరుల మధ్య పని సంబంధం: - నాయకుడు మరియు అతని అనుచరుల మధ్య పని సంబంధం ఉండాలి. అసలు పని జరుగుతున్న చోట నాయకుడు తనను తాను ప్రదర్శించాలి అని అర్థం.
- మనిషి యొక్క స్వభావం మరియు ప్రవర్తన ఇతరుల పనిని ప్రభావితం చేస్తుంది.
- పరస్పర సంబంధం: - నాయకత్వం నాయకుడు మరియు అతని అనుచరుల మధ్య పరస్పర సంబంధాన్ని కలిగిస్తుంది. ఒక నాయకుడు తన అనుచరులను ప్రభావితం చేయగలడు మరియు అనుచరులు నాయకుడిని ప్రభావితం చేయవచ్చు.
ముఖ్యమైన పాయింట్లు
- ఏదైనా సంస్థ విజయవంతం కావడానికి నాయకత్వం కీలకం. అనేక సార్లు, ఒక సంస్థ యొక్క విజయం మరియు వైఫల్యం మధ్య వ్యత్యాసం నాయకత్వం అని చరిత్ర వెల్లడిస్తుంది. ప్రముఖ మేనేజ్‌మెంట్ కన్సల్టెంట్ అయిన స్టీఫెన్ కోవే, నిర్వాహకులు ముఖ్యమైనవారని, అయితే శాశ్వత సంస్థాగత విజయానికి నాయకులు చాలా కీలకమని సముచితంగా పేర్కొన్నారు.
- ఒకరి నాయకత్వానికి ప్రాథమిక స్థిరీకరణ అంశం సమూహం యొక్క సంక్షేమం కోసం అన్ని స్వార్థ ప్రయోజనాలను త్యాగం చేయడం. నాయకుడు అన్ని వ్యక్తిగత లేదా స్వార్థ ప్రయోజనాలను త్యాగం చేస్తే, అతను మంచి లేదా ప్రేరేపిత నాయకుడిగా మారవచ్చు. తన అభిరుచులకు అతీతంగా సమూహ సంక్షేమం కోసం చూస్తున్నాడు. అతను ఉన్నత స్థాయి సమగ్రత మరియు నిజాయితీని కలిగి ఉండాలి. నైతికత మరియు విలువల విషయంలో అతను ఇతరులకు ఆదర్శంగా ఉండాలి. సమూహం యొక్క సంక్షేమం కోసం నాయకుడు తన స్వార్థ ప్రయోజనాలను త్యాగం చేయవచ్చు.
- ఒక మంచి నాయకుడు ఎల్లప్పుడూ తన వారసుడిని నిర్మిస్తాడు మరియు సాఫీగా కొనసాగే ప్రక్రియలో సహాయం చేస్తాడు.
సూచన
- నాయకుడిగా బలమైన స్థానాన్ని పొందడం కోసం పరస్పర వైరుధ్యాలను ప్రోత్సహించడం:- స్థానం సంపాదించడానికి నాయకుడు పోటీని సృష్టించలేడు. ఇది నాయకుడికి ప్రతికూల ఇమేజ్‌ని పెంచుతుంది మరియు అతను విజయవంతం కాలేడు.
- ఆర్థిక లాభాల కోసం అన్ని నైతిక విలువలను త్యాగం చేయడం: - ఆర్థిక లాభాల కోసం నాయకుడు తన నైతిక విలువలను త్యాగం చేయలేడు, అతను ఉన్నత స్థాయి సమగ్రతను కలిగి ఉండాలి.
- సంకుచిత లక్ష్యాలను నెరవేర్చడం ద్వారా సంతృప్తి:- సంకుచిత లక్ష్యాలను నెరవేర్చడం ద్వారా సంతృప్తి చెందితే అతను గొప్ప నాయకుడు కాలేడు. అతను తన దారికి వచ్చే అవకాశాల కోసం ఎదురుచూడకూడదు, బదులుగా అతను అవకాశాన్ని చేజిక్కించుకోవాలి మరియు సంస్థ యొక్క ప్రయోజనం కోసం ఉపయోగించాలి.
అందువల్ల, ఒకరి నాయకత్వానికి ప్రాథమిక స్థిరీకరణ అంశం సమూహం యొక్క సంక్షేమం కోసం అన్ని స్వార్థ ప్రయోజనాలను త్యాగం చేయడం అని నిర్ధారించవచ్చు.
Effective Teaching Question 5:
సమాజం దాని నాయకుడి నుండి ఏమి ఆశిస్తుంది?
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 5 Detailed Solution
నాయకుడు అనే పదం నాయకత్వం నుండి ఉద్భవించింది. నాయకత్వ లక్షణాన్ని కలిగి ఉన్న వ్యక్తిని నాయకుడు అంటారు. చాలా సార్లు, ఒక సంస్థ యొక్క విజయం నాయకుడికి ఆపాదించబడుతుంది, కానీ తగిన క్రెడిట్ అనుచరులకు ఇవ్వబడదు. అనేక మంది అనుచరులకు సంబంధించిన అంశాలు - వారి నైపుణ్యాలు, జ్ఞానం, నిబద్ధత, సహకరించడానికి ఇష్టపడటం, బృంద స్ఫూర్తి మొదలైనవి ఒక వ్యక్తిని సమర్థవంతమైన నాయకుడిగా చేస్తాయి. నాయకత్వాన్ని అంగీకరించడం ద్వారా అనుచరులు ఒక వ్యక్తిని, మంచి నాయకుడిగా తయారు చేస్తారని అంటారు. అందువల్ల, నాయకత్వ ప్రక్రియలో నాయకుడు మరియు అనుచరుడు ఇద్దరూ కీలక పాత్ర పోషిస్తారని గుర్తించాలి.
ముఖ్యమైన పాయింట్లు
- నాయకులు తమ గుంపు నుండి చాలా విషయాలు ఆశిస్తారు కానీ సమాజం కూడా వారి నాయకుడి నుండి కొన్ని విషయాలను ఆశిస్తుంది.
సమాజం ఆశించే కొన్ని అంశాలు క్రిందివి:-
- స్పష్టత:- లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు సమూహానికి స్పష్టంగా ఉండాలి.
- ప్రమేయం:- సమాజం చెప్పినట్లుగా ఆదేశాలను అనుసరించడానికి ఇష్టపడదు, కానీ వారు తమ అభిప్రాయాలను, ఆలోచనలను అందించాలని మరియు ప్రణాళిక తయారీలో భాగం కావాలని కోరుకుంటారు.
- విశ్వాసం మరియు విశ్వాసం:- నాయకత్వానికి విశ్వాసం కీలకమైన అంశం కాబట్టి నాయకుడికి వారి సమూహం లేదా బృంద సభ్యులపై విశ్వాసం లేదా నమ్మకం ఉందని సమూహం తన నాయకుడి నుండి ఆశిస్తుంది. నాయకులకు తమ వర్గంపై నమ్మకం, విశ్వాసం ఉంటే మంచి నాయకులుగా ఎదగగలరు. నమ్మకం మరియు విశ్వాసం లేకుండా, సమూహం సమర్థవంతంగా పని చేయదు.
- ప్రశంసలు:- ఒక నాయకుడి యొక్క అత్యంత శక్తివంతమైన సాధనాలలో ప్రశంసలు ఒకటి, ప్రజలు మంచి పని చేసినప్పుడు, వారు దానిని తమ యజమాని నుండి స్వీకరించాలని ఆశిస్తారు.
- సమయానుకూల అభిప్రాయం:- మనమందరం పొరపాట్లు చేస్తాము, కానీ విమర్శలు వాటిని పరిష్కరించడానికి చాలా అరుదుగా సహాయపడతాయి. బృందాలు కోరుకునేది సమయానుకూలమైన, నిర్మాణాత్మకమైన అభిప్రాయాన్ని.
- నిలబడి మరియు జట్టుకు మద్దతు ఇవ్వండి:- చాలా మంది నాయకులు తప్పు జరిగినప్పుడు వారి జట్లను దోషుల కిందకు విసిరివేస్తారు. కానీ నాయకుడిగా, విషయాలు తప్పుగా ఉన్నప్పుడు మీరు ఇప్పటికీ దానిలో భాగమే, మీరు వైఫల్యం నుండి మిమ్మల్ని మీరు విడదీయలేరు. ఒక నాయకుడు సరైన విషయాల కోసం తమ బృందాన్ని రక్షించుకోవాలి.
ఆ విధంగా, సమూహం తన నాయకుడి నుండి నిర్దిష్ట సమాజంలోని వ్యక్తులపై విశ్వాసాన్ని ఆశిస్తోంది అని నిర్ధారించబడింది .
గమనిక: దాని ప్రాథమిక అవసరాలను నెరవేర్చడం, సమాజం యొక్క లక్ష్యాలను నిర్ణయించడం మరియు పురోగతిని మెరుగుపరచడం ఈ అంశాలన్నీ ద్వితీయమైనవి మరియు ప్రధానమైన అంశం ఏమిటంటే, విశ్వాసం లేకుండా నాయకుడిపై విశ్వాసం ఉంచడం గ్రూప్ సభ్యులు ఆశించలేరు.
Top Effective Teaching MCQ Objective Questions
క్రింది ఉపాధ్యాయ సామర్థ్యాలలో ఏది వ్యక్తిత్వం మరియు వైఖరి రంగానికి చెందినది?
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 6 Detailed Solution
Download Solution PDFనియంత్రణ స్థానం మరియు స్వీయ-ప్రభావం
- నియంత్రణ స్థానం అంటే వ్యక్తులు తమ జీవితంలోని సంఘటనల ఫలితాలపై వారు (వారి ప్రభావం మించిన బాహ్య శక్తులకు వ్యతిరేకంగా) ఎంతవరకు నియంత్రణ కలిగి ఉన్నారనే విషయాన్ని సూచిస్తుంది.
- ఈ భావనను 1954లో జూలియన్ B. రాటర్ అభివృద్ధి చేశారు మరియు అప్పటి నుండి ఇది వ్యక్తిత్వ మనోవిజ్ఞాన శాస్త్రంలో ఒక అంశంగా మారింది
- అధిక స్వీయ-ప్రభావం కలిగిన వ్యక్తులు ఆ పనిలో విజయం సాధించడానికి అంతర్గత నియంత్రణ స్థానం కలిగి ఉంటారు.
ప్రణాళిక మరియు బోధన:
- విషయ పరిజ్ఞానం, విద్యార్థులు, సమాజం, పాఠ్యాంశ లక్ష్యాల ఆధారంగా ఉపాధ్యాయుడు బోధనను ప్రణాళిక చేయగలగాలి మరియు నిర్వహించగలగాలి.
- శ్రేష్ఠంగా సిద్ధమైన ఉపాధ్యాయుడు ఒక ప్రాథమిక షెడ్యూల్ మరియు వాస్తవ అభ్యాస జ్ఞానానికి అనుగుణంగా ఉండే ప్రత్యామ్నాయ ఆలోచనల సమితిని కలిగి ఉంటాడు.
వ్యక్తిగతీకరణ మరియు సందర్భీకరణ:
- విద్యార్థికి అందించే మద్దతులో వ్యక్తిగతీకరించబడిన మరియు సందర్భీకరించబడిన పనులు మరియు ఉపాధ్యాయుడు నిర్దేశించిన పనులు ఉంటాయి.
- వ్యక్తిగతీకరణ అంటే వ్యవస్థ వ్యక్తిగత వినియోగదారుల ఇష్టాలు, అయిష్టాలు మరియు ప్రాధాన్యతలను తెలుసుకుని, వాటిని ఉపయోగిస్తుంది.
- సందర్భీకరణ అంటే వ్యవస్థ ప్రస్తుత పరిస్థితి మరియు పరిస్థితులను సాధారణంగా పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది.
నిర్వహణ మరియు పర్యవేక్షణ:
- ప్రభావవంతమైన బోధన చేయడానికి ఉపాధ్యాయుల బోధన-అభ్యసనను పర్యవేక్షించడం మరియు నిర్వహించడం.
Key Points
- వ్యక్తిత్వం అనేది వ్యక్తిలోని ఆ మానసిక-శారీరక వ్యవస్థల యొక్క గతిశీల సంస్థ, అవి అతని లక్షణ ప్రవర్తన మరియు ఆలోచనలను నిర్ణయిస్తాయి.
- ఒక వ్యక్తిని ప్రత్యేకంగా చేసే లక్షణాలు లేదా లక్షణాల మిశ్రమం.
కాబట్టి, మనం చెప్పవచ్చు ఉపాధ్యాయుల సామర్థ్యం మరియు వైఖరి గురించి నియంత్రణ స్థానం మరియు స్వీయ-ప్రభావ సిద్ధాంతం మాట్లాడుతుంది.
- నిర్వహణ మరియు పర్యవేక్షణ, ప్రణాళిక మరియు బోధన, వ్యక్తిగతీకరణ మరియు సందర్భీకరణ వంటి ఇతర లక్షణాలు ఉపాధ్యాయుడు కావడానికి ప్రాథమిక లక్షణాలు, కానీ సామర్థ్యాలు మరియు వ్యక్తిత్వ సిద్ధాంతం నియంత్రణ స్థానం మరియు స్వీయ-ప్రభావ సిద్ధాంతం.
థింక్-అలౌడ్ విధానం:
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 7 Detailed Solution
Download Solution PDFబోధన మరియు అభ్యాస ప్రక్రియకు సమర్థవంతమైన బోధన అవసరం. దీనిని సాధించడానికి, ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులలో అభ్యాసాన్ని సులభతరం చేయడానికి వివిధ బోధనా పద్ధతులు మరియు వ్యూహాలను ఉపయోగిస్తారు.
థింక్-అలౌడ్ స్ట్రాటజీ:
- థింక్ అలౌడ్ అనేది ఒక పనిని చేస్తున్నప్పుడు ఆలోచనల యొక్క ఏకకాలిక శబ్దీకరణ.
- విద్యార్థులు చదివేటప్పుడు, గణిత మొత్తాలను పరిష్కరించేటప్పుడు లేదా ఉపాధ్యాయులు అడిగే ప్రశ్నలకు ప్రతిస్పందిస్తున్నప్పుడు వారు ఏమి ఆలోచిస్తున్నారో బిగ్గరగా చెప్పడం అవసరం.
- ఇది విద్యార్థులు వారి ఆలోచనను మరియు టెక్స్ట్ యొక్క అవగాహనను పర్యవేక్షించడానికి వ్యూహాలను గుర్తించడంలో సహాయపడుతుంది.
- ఇది అభ్యాసకుల ఆలోచనా వ్యూహాలు మరియు పనితీరును పరిశోధించడానికి ఒకరికి సహాయపడే వ్యూహం.
- సంక్లిష్టమైన పనులకు సంబంధించిన మానసిక ప్రక్రియలను పరిశోధించడానికి ఇది ఒక ఆధారాన్ని అందిస్తుంది.
- ఈ వ్యూహాన్ని ఉపయోగించి, విద్యార్థులు చదివేటప్పుడు ఉపాధ్యాయులు ఆలోచించేలా ప్రశ్నలు అడగవచ్చు. విద్యార్థుల ఆలోచనలను గమనించవచ్చు.
- థింకింగ్-అలౌడ్ స్ట్రాటజీలో ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థుల ఆలోచన-బిగరపు ప్రక్రియలు ఉంటాయి. వ్యక్తిగత నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడుతుంది.
అందువల్ల, థింక్-అలౌడ్ విధానం అభ్యాసకుల వ్యూహాలు మరియు పనితీరును పరిశోధించడానికి ఉపయోగించే సాంకేతికత అని ఇచ్చిన పాయింట్ల నుండి నిర్ధారించవచ్చు.
ఉపాధ్యాయుని ప్రధాన పాత్ర ఏమిటి?
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 8 Detailed Solution
Download Solution PDFఉపాధ్యాయుని పాత్ర
- ఒక ఉపాధ్యాయుడు జ్ఞాన వనరుగా మాత్రమే కాకుండా, ఆదర్శం, మార్గదర్శకులు, సంరక్షకులు మరియు సలహాదారులుగా కూడా వ్యవహరిస్తారు.
- ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థుల జీవితాలపై సమర్థవంతంగా మరియు తెలివిగా ప్రభావం చూపుతారు.
- ప్రధానంగా, తరగతి గదిలో ఉపాధ్యాయుని పాత్ర వారి విద్యార్థులకు జ్ఞానాన్ని అందించడం, ఇది వారికి ఒక నిర్దిష్ట లేదా సాధారణ విషయం గురించి కొత్త విషయాలను తెలుసుకోవడానికి మరియు నేర్చుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.
- ఉపాధ్యాయుని పాత్ర జ్ఞానాన్ని అందించడం మాత్రమే కాదు, వారి విద్యార్థుల అభ్యసన శైలిని అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు మద్దతు ఇవ్వడానికి కొత్త మార్గాలను కనుగొనడం కూడా. చిన్న మనసులు వ్యక్తిగతంగా ఉంటాయి కాబట్టి వారు వేర్వేరు వేగంతో ఉంటారని గుర్తుంచుకోవాలి.
- ఉపాధ్యాయుని పాత్ర ప్రేరేపించడం, ప్రోత్సహించడం, ప్రోత్సహించడం మరియు విద్యార్థులను బోధించడం.
- ఉపాధ్యాయుని పాత్ర ఎల్లప్పుడూ ఒక సహకారి, నియంత కాదు, సహకారిగా ఉపాధ్యాయుని పాత్ర వారి విద్యార్థులు జ్ఞానాన్ని పొందడానికి మరియు పునర్వ్యవస్థీకరించడానికి సహాయపడటం.
తరగతి గదిలో ఉపాధ్యాయునికి అనేక పాత్రలు ఉన్నాయి, అవి:
- జ్ఞాన వనరుగా ఉండటం - దానికి ఉపాధ్యాయుడు తాను బాధ్యత వహిస్తున్న విషయం గురించి ఖచ్చితమైన మరియు తాజా జ్ఞానం కలిగి ఉండటానికి బాధ్యత వహిస్తాడు. అయినప్పటికీ, ప్రపంచంలో జరుగుతున్న ప్రస్తుత వ్యవహారాలు మరియు కొత్త అభివృద్ధి గురించి ఉపాధ్యాయులు సమాచారం కలిగి ఉండటం కూడా ఆశించబడుతుంది.
- విద్యార్థుల పురోగతిని గమనించడం - ఉపాధ్యాయుని పాత్ర జ్ఞానాన్ని అందించడానికి మాత్రమే పరిమితం కాదు, కానీ విద్యార్థులు దానిని ఖచ్చితంగా అర్థం చేసుకుంటారని మరియు గుర్తుంచుకుంటారని (ముఖ్యంగా పరీక్షల కోసం) నిర్ధారించుకోవాలి.
- సహకారి పాత్ర - ఉపాధ్యాయుని ప్రధాన పాత్ర పిల్లలకు సహాయం చేయడం. పిల్లలు చురుకైన అభ్యర్థులుగా భావిస్తూ, ఉపాధ్యాయుడు జ్ఞానాన్ని అందించడమే కాకుండా, అభ్యర్థికి ఉన్న మరియు కొత్తగా పొందిన జ్ఞానాన్ని పొందడానికి మరియు పునర్వ్యవస్థీకరించడానికి సహాయం చేయాలి, తద్వారా జ్ఞానాన్ని తిరిగి పొందడం సులభం అవుతుంది.
కాబట్టి, ఉపాధ్యాయుని ప్రధాన పాత్ర విద్యార్థులు జ్ఞానాన్ని పొందడానికి మరియు పునర్వ్యవస్థీకరించడానికి సహాయపడటం.
నిజమైన గురువు (ఉపాధ్యాయుడు ) ఎవరు?
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 9 Detailed Solution
Download Solution PDFవిజయవంతమైన విద్యను రూపొందించడానికి, మంచి తరగతి గది నిర్వహణ చాలా అవసరం, ఎందుకంటే దీనిని వర్తింపజేయడం ద్వారా, ఉపాధ్యాయుడు తరగతిని బాగా నియంత్రించవచ్చు, నిర్వహించవచ్చు, అంచనా వేయవచ్చు మరియు ప్రాంప్ట్ చేయవచ్చు. తరగతి గది నిర్వహణలో ఉపాధ్యాయుల పాత్ర ఉపాధ్యాయులకు అవసరమనే వాస్తవం ఆధారంగా. సమర్థవంతమైన ఉపాధ్యాయుని నైపుణ్యాలు:
- వారి విషయ పరిజ్ఞానంలో దృఢంగా పాతుకుపోయిన ఉపాధ్యాయులు స్పష్టమైన ప్రదర్శనలు చేస్తారు మరియు విద్యార్థుల కష్టాలను సులభంగా గుర్తిస్తారు. వారు తమ విద్యార్థుల ప్రశ్నలను సమర్థవంతంగా నిర్వహించగలరు.
- సమాజం యొక్క అన్ని బలవంతం నుండి విముక్తి పొందినవాడే సద్గురువు.
- జ్ఞానాన్ని అసైన్‌మెంట్‌లు, పరీక్షలు, ఆటలు, పాఠాలు, ప్రదర్శనలు మొదలైన వాటికి తగిన పాఠ్యాంశంగా అనువదించండి. అతను/ఆమె అప్లికేషన్-ఆధారిత బోధనను కూడా చేపట్టగలగాలి.
- మరింత నేర్చుకునే విద్యార్థులను కలిగి ఉండే స్పష్టమైన ప్రదర్శనలు మరియు వివరణలను అందించండి మరియు వారి ఉపాధ్యాయులను మరింత సానుకూలంగా రేట్ చేయండి. స్పష్టంగా ఉన్న ఉపాధ్యాయులు నిర్దిష్టంగా మరియు ఖచ్చితమైనవారు మరియు అస్పష్టంగా ఉండరు. వారు ఆలోచన యొక్క స్పష్టతను మరియు నిస్సందేహమైన దృష్టిని ప్రదర్శిస్తారు, ఇది వారి బోధనను మరింత ప్రభావవంతంగా చేస్తుంది.
- టెక్స్ట్‌లపై పిల్లలు తమ స్వంత అభిప్రాయాలను ఏర్పరచుకోవడంలో సహాయపడే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉన్న ఉపాధ్యాయుని యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన నైపుణ్యం.
- హృదయపూర్వకంగా మరియు స్నేహపూర్వకంగా ఉండే ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థులలో సానుకూల దృక్పథాలను మరియు అభ్యాసంపై ప్రేమను ప్రేరేపిస్తారు. అటువంటి ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థుల పెరిగిన శ్రద్ధ, సాధన, నేర్చుకోవాలనే సుముఖత మరియు కంటెంట్ పట్ల అనుకూలమైన వైఖరి వంటి అంశాలలో మరింత ప్రభావవంతంగా ఉంటారు.
- ఉపాధ్యాయుడు బోధించే ముందు ప్రదర్శించాలి. అతను/ఆమె తగిన కంటెంట్ మరియు దాని సంస్థను నిర్ణయించడం, డెలివరీ యొక్క పేసింగ్, విద్యార్థుల సమూహం, తగిన కార్యకలాపాలను గుర్తించడం మొదలైన కార్యకలాపాలను బోధించడానికి ప్లాన్ చేయాలి.
- పాఠం, యూనిట్, సిలబస్ మరియు పాఠ్యాంశాల పరంగా కంటెంట్ లేదా ఆలోచనలను రూపొందించడం అనేది తత్వశాస్త్రం, మనస్తత్వశాస్త్రం, సామాజిక శాస్త్రం, సంస్కృతి మరియు భాషా శాస్త్రాలను దాని ప్రాతిపదికగా అన్వయించే సమగ్ర పథకం.
- ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థికి అతని/ఆమె ప్రతిస్పందనను స్పష్టం చేయడానికి సహాయం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. విద్యార్థి ఆదర్శ భావనను సరిగ్గా అర్థం చేసుకున్నాడా లేదా అని నిర్ధారించుకోవడానికి ప్రశ్న లేదా సమాధానానికి సంబంధించిన అదనపు సమాచారాన్ని అడగవచ్చు.
- 'విద్యార్థులలో క్రిటికల్ థింకింగ్ లేదా అవగాహన పెంచడానికి ఉపాధ్యాయుడు ఉన్నత స్థాయి ప్రశ్నలను వేస్తాడు.
అందువల్ల, సమాజం యొక్క బలవంతం నుండి విముక్తి పొందినవాడే నిజమైన ఉపాధ్యాయుడు అని మేము నిర్ధారించాము.
సద్గురువు యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన విధిగా మీరు ఈ క్రింది వాటిలో దేనిని భావిస్తారు?
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 10 Detailed Solution
Download Solution PDFచాలా క్లుప్తమైన పద్ధతిలో సూచనల శ్రేణి ద్వారా స్నేహపూర్వక విద్యార్థి-స్నేహపూర్వక వాతావరణంలో విద్యార్థులకు జ్ఞానాన్ని అందించడంలో ఉపాధ్యాయుడు ప్రసిద్ధి చెందాడు. అభ్యాస ప్రక్రియను మెరుగుపరచడానికి ఉత్తమంగా సరిపోయే మెథడాలజీని చేర్చడం ద్వారా విద్యార్థులకు విషయాన్ని స్పష్టంగా అర్థం చేసుకోవడానికి ఉపాధ్యాయుడు నిరంతరం పోషణ మరియు కృషి చేస్తాడు.
Key Pointsమంచి ఉపాధ్యాయుని యొక్క వృత్తిపరమైన విధులు ప్రధానంగా విద్యార్థులకు అత్యంత అనుకూలమైన మార్గంలో విద్యార్థులకు జ్ఞానాన్ని (విషయం) వ్యాప్తి చేయడంపై దృష్టి పెడతాయి. దీనికి సంబంధించి కొన్ని విధులు క్రింది విధంగా ఉన్నాయి:
- కేటాయించిన కోర్సు యొక్క పాఠ్యప్రణాళిక
- షెడ్యూల్ ప్రకారం తరగతులు నిర్వహించండి.
- ఆచరణాత్మక డెమో ద్వారా విద్యార్థులు అంతర్లీన భావనలను సులభంగా గుర్తించడంలో సహాయపడటానికి నిజ జీవిత ఉదాహరణలను ఉదహరిస్తూ భావనలను వివరించే విధంగా వివరణ సాంకేతికతలను ప్రదర్శించడం.
- విద్యార్థులను తరగతి గది సెషన్‌లో చురుకుగా పాల్గొనేలా చేయడం.
- విద్యార్థులకు అధ్యయనం పట్ల ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి మరియు శాస్త్రీయ విచారణ యొక్క భావాన్ని పెంపొందించడానికి మరియు పరిశోధనాత్మకతను రేకెత్తించడానికి ఆచరణాత్మక పని, ప్రాజెక్ట్, కేటాయించిన పనిఅందించడం.
- విద్యార్థులకు అభ్యసన అంచనాలను తెలియజేయండి.
- పరీక్షను సకాలంలో నిర్వహించడం ద్వారా విద్యార్థి అధ్యయన ఫలితాలను అంచనా వేయడానికి.
- సరైన బోధనా సహాయం మరియు విద్యార్థుల ప్రమేయం ద్వారా అభ్యాస వాతావరణం యొక్క వాతావరణాన్ని సృష్టించడం.
సరైన విధానం ద్వారా సబ్జెక్టును విద్యార్థికి స్పష్టంగా అర్థమయ్యేలా చేయడం వల్ల సహజంగానే విద్యార్థి పరీక్షలో అధిక మార్కులు సాధించగలుగుతాడు.
అందువల్ల విద్యార్థులకు చక్కగా బోధించడం మరియు జ్ఞానాన్ని నిలుపుకునేలా చేయడం ఉపాధ్యాయుని యొక్క అత్యంత బాధ్యత మరియు కర్తవ్యం.
కాబట్టి, సబ్జెక్టును స్పష్టంగా అర్థం చేసుకోవడానికి విద్యార్థులకు సహాయం చేయడం మంచి ఉపాధ్యాయుని యొక్క అతి ముఖ్యమైన విధిగా పరిగణించబడుతుంది.
Effective Teaching Question 11:
ప్రభావవంతమైన బోధనా పద్ధతుల గురించిన రెండు ప్రకటనలు క్రింద ఇవ్వబడ్డాయి:
ప్రకటన I: వారి విషయ పరిజ్ఞానంలో దృఢంగా పాతుకుపోయిన ఉపాధ్యాయులు స్పష్టమైన ప్రదర్శనలు చేస్తారు మరియు విద్యార్థుల ఇబ్బందులను సులభంగా గుర్తిస్తారు.
ప్రకటన II: ప్రభావవంతమైన ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థుల సందేహాలను కూడా పరిష్కరించగలరు.
పై ప్రకటనల వెలుగులో, దిగువ ఇవ్వబడిన ఎంపికల నుండి సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి:
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 11 Detailed Solution
సమర్థవంతమైన బోధన అనేది ఒక మంచి విద్యావేత్త యొక్క జ్ఞానం, వ్యూహాలు మరియు ప్రవర్తనను వివరించే ఒక భావన.
Key Points ప్రకటన I: వారి విషయ పరిజ్ఞానంలో దృఢంగా పాతుకుపోయిన ఉపాధ్యాయులు స్పష్టమైన ప్రదర్శనలు చేస్తారు మరియు విద్యార్థుల ఇబ్బందులను సులభంగా గుర్తిస్తారు.
- వారి సబ్జెక్ట్‌లో బాగా ప్రావీణ్యం ఉన్న ఉపాధ్యాయులు మరింత అర్థమయ్యేలా ప్రదర్శనలు ఇస్తారు మరియు వారి విద్యార్థుల సవాళ్ల గురించి మరింత అవగాహన కలిగి ఉంటారు.
- సమాజం యొక్క అన్ని పరిమితుల నుండి విముక్తి పొందిన వ్యక్తి అద్భుతమైన ఉపాధ్యాయుడు.
- అతను లేదా ఆమె కూడా అప్లికేషన్-ఆధారిత పద్ధతిలో విద్యాభ్యాసం చేయగలగాలి.
- స్పష్టమైన ప్రెజెంటేషన్లు మరియు వివరణలను స్వీకరించే విద్యార్థులు మరింత తెలుసుకోవడానికి మరియు వారి ఉపాధ్యాయుల గురించి ఉన్నత అభిప్రాయాన్ని కలిగి ఉంటారు.
కాబట్టి, ప్రకటన I నిజం
ప్రకటన II: ప్రభావవంతమైన ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థుల సందేహాలను కూడా పరిష్కరించగలరు.
- ప్రభావవంతమైన ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థుల ప్రశ్నలను సరిగ్గా నిర్వహించగలుగుతారు.
- ప్రభావవంతమైన బోధన ఆలోచన యొక్క స్పష్టత మరియు స్పష్టమైన దృష్టిని వెదజల్లాలి, ఇది వారి సూచనల ప్రభావాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది.
- ప్రభావవంతమైన ఉపాధ్యాయులు జ్ఞానాన్ని అసైన్‌మెంట్‌లు, పరీక్షలు, ఆటలు మొదలైనవాటిని కలిగి ఉన్న పాఠ్యాంశంగా అనువదిస్తారు.
కాబట్టి, ప్రకటన II నిజం.
కాబట్టి, ప్రకటన I మరియు ప్రకటన II రెండూ నిజం.
Effective Teaching Question 12:
క్రింది ఉపాధ్యాయ సామర్థ్యాలలో ఏది వ్యక్తిత్వం మరియు వైఖరి రంగానికి చెందినది?
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 12 Detailed Solution
నియంత్రణ స్థానం మరియు స్వీయ-ప్రభావం
- నియంత్రణ స్థానం అంటే వ్యక్తులు తమ జీవితంలోని సంఘటనల ఫలితాలపై వారు (వారి ప్రభావం మించిన బాహ్య శక్తులకు వ్యతిరేకంగా) ఎంతవరకు నియంత్రణ కలిగి ఉన్నారనే విషయాన్ని సూచిస్తుంది.
- ఈ భావనను 1954లో జూలియన్ B. రాటర్ అభివృద్ధి చేశారు మరియు అప్పటి నుండి ఇది వ్యక్తిత్వ మనోవిజ్ఞాన శాస్త్రంలో ఒక అంశంగా మారింది
- అధిక స్వీయ-ప్రభావం కలిగిన వ్యక్తులు ఆ పనిలో విజయం సాధించడానికి అంతర్గత నియంత్రణ స్థానం కలిగి ఉంటారు.
ప్రణాళిక మరియు బోధన:
- విషయ పరిజ్ఞానం, విద్యార్థులు, సమాజం, పాఠ్యాంశ లక్ష్యాల ఆధారంగా ఉపాధ్యాయుడు బోధనను ప్రణాళిక చేయగలగాలి మరియు నిర్వహించగలగాలి.
- శ్రేష్ఠంగా సిద్ధమైన ఉపాధ్యాయుడు ఒక ప్రాథమిక షెడ్యూల్ మరియు వాస్తవ అభ్యాస జ్ఞానానికి అనుగుణంగా ఉండే ప్రత్యామ్నాయ ఆలోచనల సమితిని కలిగి ఉంటాడు.
వ్యక్తిగతీకరణ మరియు సందర్భీకరణ:
- విద్యార్థికి అందించే మద్దతులో వ్యక్తిగతీకరించబడిన మరియు సందర్భీకరించబడిన పనులు మరియు ఉపాధ్యాయుడు నిర్దేశించిన పనులు ఉంటాయి.
- వ్యక్తిగతీకరణ అంటే వ్యవస్థ వ్యక్తిగత వినియోగదారుల ఇష్టాలు, అయిష్టాలు మరియు ప్రాధాన్యతలను తెలుసుకుని, వాటిని ఉపయోగిస్తుంది.
- సందర్భీకరణ అంటే వ్యవస్థ ప్రస్తుత పరిస్థితి మరియు పరిస్థితులను సాధారణంగా పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది.
నిర్వహణ మరియు పర్యవేక్షణ:
- ప్రభావవంతమైన బోధన చేయడానికి ఉపాధ్యాయుల బోధన-అభ్యసనను పర్యవేక్షించడం మరియు నిర్వహించడం.
Key Points
- వ్యక్తిత్వం అనేది వ్యక్తిలోని ఆ మానసిక-శారీరక వ్యవస్థల యొక్క గతిశీల సంస్థ, అవి అతని లక్షణ ప్రవర్తన మరియు ఆలోచనలను నిర్ణయిస్తాయి.
- ఒక వ్యక్తిని ప్రత్యేకంగా చేసే లక్షణాలు లేదా లక్షణాల మిశ్రమం.
కాబట్టి, మనం చెప్పవచ్చు ఉపాధ్యాయుల సామర్థ్యం మరియు వైఖరి గురించి నియంత్రణ స్థానం మరియు స్వీయ-ప్రభావ సిద్ధాంతం మాట్లాడుతుంది.
- నిర్వహణ మరియు పర్యవేక్షణ, ప్రణాళిక మరియు బోధన, వ్యక్తిగతీకరణ మరియు సందర్భీకరణ వంటి ఇతర లక్షణాలు ఉపాధ్యాయుడు కావడానికి ప్రాథమిక లక్షణాలు, కానీ సామర్థ్యాలు మరియు వ్యక్తిత్వ సిద్ధాంతం నియంత్రణ స్థానం మరియు స్వీయ-ప్రభావ సిద్ధాంతం.
Effective Teaching Question 13:
విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రంలో, స్వీయ-భావన ప్రధానంగా వీటిని సూచిస్తుంది:
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 13 Detailed Solution
సరైన సమాధానం ఏమిటంటే ఒక వ్యక్తి తన బలాలు మరియు బలహీనతలను ఎలా గ్రహిస్తాడు.
Key Points
- మన సామర్థ్యాలు, విలువలు, వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు మరియు జీవితంలో పాత్రల గురించి మన నమ్మకాలతో సహా, మన గురించి మనకు ఉన్న సంక్లిష్టమైన చిత్రం స్వీయ-భావన .
- ఇది మనం ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు నిర్ణయాలు తీసుకోవడానికి శక్తివంతమైన ఫిల్టర్‌గా పనిచేస్తుంది.
- ఇది క్రింది వర్గాలుగా విభజించబడింది:
- వ్యక్తిగత స్వీయ-భావన: ఇది నేను నిజంగా ఎవరు అనే దానితో సమానంగా ఉంటుంది. ఇది "నేను ఆకర్షణీయంగా ఉన్నాను" లేదా "నాకు గొప్ప లక్షణాలు ఉన్నాయి" వంటి తన గురించి సమాచారాన్ని అలాగే వ్యక్తిగత ప్రకటనలను కలిగి ఉంటుంది.
- సామాజిక స్వీయ-భావన: ఇది ఒక వ్యక్తి యొక్క మాటలు మరియు చర్యల ఆధారంగా ఇతరులు తమను ఎలా గ్రహిస్తారనే దాని గురించి అతని నమ్మకాలను కలిగి ఉంటుంది, ఉదాహరణకు, “నాకు హాస్యం బాగా ఉంటుందని జనాలు అనుకుంటారు.” లేదా “నా బాస్ నేను చాలా కష్టపడి పనిచేస్తానని అనుకుంటున్నారు” మొదలైనవి. ఇవి సామాజిక పరస్పర చర్యల ద్వారా అభివృద్ధి చెందుతాయి.
- స్వీయ-ఆదర్శం: ఇది ఒక వ్యక్తి ఏమి కావాలనుకుంటున్నాడనే దాని గురించి ఆలోచనలను కలిగి ఉంటుంది. ఇది ఒకరి మానసిక, శారీరక లేదా మిశ్రమ స్వీయ-ఇమేజ్‌తో సంబంధం కలిగి ఉండవచ్చు. ఇది ఒక వ్యక్తి కలిగి ఉండాలనుకునే లక్షణాలు, సామర్థ్యాలు మరియు విలువల సమితిని సూచించే ఆదర్శవంతమైన చిత్రం. ఉదాహరణకు, "నేను డాక్టర్ అవ్వాలనుకుంటున్నాను," "నేను అందంగా ఉంటే బాగుండు" లేదా "నేను సన్నగా ఉంటే బాగుండు".
Effective Teaching Question 14:
థింక్-అలౌడ్ విధానం:
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 14 Detailed Solution
బోధన మరియు అభ్యాస ప్రక్రియకు సమర్థవంతమైన బోధన అవసరం. దీనిని సాధించడానికి, ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులలో అభ్యాసాన్ని సులభతరం చేయడానికి వివిధ బోధనా పద్ధతులు మరియు వ్యూహాలను ఉపయోగిస్తారు.
థింక్-అలౌడ్ స్ట్రాటజీ:
- థింక్ అలౌడ్ అనేది ఒక పనిని చేస్తున్నప్పుడు ఆలోచనల యొక్క ఏకకాలిక శబ్దీకరణ.
- విద్యార్థులు చదివేటప్పుడు, గణిత మొత్తాలను పరిష్కరించేటప్పుడు లేదా ఉపాధ్యాయులు అడిగే ప్రశ్నలకు ప్రతిస్పందిస్తున్నప్పుడు వారు ఏమి ఆలోచిస్తున్నారో బిగ్గరగా చెప్పడం అవసరం.
- ఇది విద్యార్థులు వారి ఆలోచనను మరియు టెక్స్ట్ యొక్క అవగాహనను పర్యవేక్షించడానికి వ్యూహాలను గుర్తించడంలో సహాయపడుతుంది.
- ఇది అభ్యాసకుల ఆలోచనా వ్యూహాలు మరియు పనితీరును పరిశోధించడానికి ఒకరికి సహాయపడే వ్యూహం.
- సంక్లిష్టమైన పనులకు సంబంధించిన మానసిక ప్రక్రియలను పరిశోధించడానికి ఇది ఒక ఆధారాన్ని అందిస్తుంది.
- ఈ వ్యూహాన్ని ఉపయోగించి, విద్యార్థులు చదివేటప్పుడు ఉపాధ్యాయులు ఆలోచించేలా ప్రశ్నలు అడగవచ్చు. విద్యార్థుల ఆలోచనలను గమనించవచ్చు.
- థింకింగ్-అలౌడ్ స్ట్రాటజీలో ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థుల ఆలోచన-బిగరపు ప్రక్రియలు ఉంటాయి. వ్యక్తిగత నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడుతుంది.
అందువల్ల, థింక్-అలౌడ్ విధానం అభ్యాసకుల వ్యూహాలు మరియు పనితీరును పరిశోధించడానికి ఉపయోగించే సాంకేతికత అని ఇచ్చిన పాయింట్ల నుండి నిర్ధారించవచ్చు.
Effective Teaching Question 15:
ఉపాధ్యాయుని ప్రధాన పాత్ర ఏమిటి?
Answer (Detailed Solution Below)
Effective Teaching Question 15 Detailed Solution
ఉపాధ్యాయుని పాత్ర
- ఒక ఉపాధ్యాయుడు జ్ఞాన వనరుగా మాత్రమే కాకుండా, ఆదర్శం, మార్గదర్శకులు, సంరక్షకులు మరియు సలహాదారులుగా కూడా వ్యవహరిస్తారు.
- ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థుల జీవితాలపై సమర్థవంతంగా మరియు తెలివిగా ప్రభావం చూపుతారు.
- ప్రధానంగా, తరగతి గదిలో ఉపాధ్యాయుని పాత్ర వారి విద్యార్థులకు జ్ఞానాన్ని అందించడం, ఇది వారికి ఒక నిర్దిష్ట లేదా సాధారణ విషయం గురించి కొత్త విషయాలను తెలుసుకోవడానికి మరియు నేర్చుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.
- ఉపాధ్యాయుని పాత్ర జ్ఞానాన్ని అందించడం మాత్రమే కాదు, వారి విద్యార్థుల అభ్యసన శైలిని అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు మద్దతు ఇవ్వడానికి కొత్త మార్గాలను కనుగొనడం కూడా. చిన్న మనసులు వ్యక్తిగతంగా ఉంటాయి కాబట్టి వారు వేర్వేరు వేగంతో ఉంటారని గుర్తుంచుకోవాలి.
- ఉపాధ్యాయుని పాత్ర ప్రేరేపించడం, ప్రోత్సహించడం, ప్రోత్సహించడం మరియు విద్యార్థులను బోధించడం.
- ఉపాధ్యాయుని పాత్ర ఎల్లప్పుడూ ఒక సహకారి, నియంత కాదు, సహకారిగా ఉపాధ్యాయుని పాత్ర వారి విద్యార్థులు జ్ఞానాన్ని పొందడానికి మరియు పునర్వ్యవస్థీకరించడానికి సహాయపడటం.
తరగతి గదిలో ఉపాధ్యాయునికి అనేక పాత్రలు ఉన్నాయి, అవి:
- జ్ఞాన వనరుగా ఉండటం - దానికి ఉపాధ్యాయుడు తాను బాధ్యత వహిస్తున్న విషయం గురించి ఖచ్చితమైన మరియు తాజా జ్ఞానం కలిగి ఉండటానికి బాధ్యత వహిస్తాడు. అయినప్పటికీ, ప్రపంచంలో జరుగుతున్న ప్రస్తుత వ్యవహారాలు మరియు కొత్త అభివృద్ధి గురించి ఉపాధ్యాయులు సమాచారం కలిగి ఉండటం కూడా ఆశించబడుతుంది.
- విద్యార్థుల పురోగతిని గమనించడం - ఉపాధ్యాయుని పాత్ర జ్ఞానాన్ని అందించడానికి మాత్రమే పరిమితం కాదు, కానీ విద్యార్థులు దానిని ఖచ్చితంగా అర్థం చేసుకుంటారని మరియు గుర్తుంచుకుంటారని (ముఖ్యంగా పరీక్షల కోసం) నిర్ధారించుకోవాలి.
- సహకారి పాత్ర - ఉపాధ్యాయుని ప్రధాన పాత్ర పిల్లలకు సహాయం చేయడం. పిల్లలు చురుకైన అభ్యర్థులుగా భావిస్తూ, ఉపాధ్యాయుడు జ్ఞానాన్ని అందించడమే కాకుండా, అభ్యర్థికి ఉన్న మరియు కొత్తగా పొందిన జ్ఞానాన్ని పొందడానికి మరియు పునర్వ్యవస్థీకరించడానికి సహాయం చేయాలి, తద్వారా జ్ఞానాన్ని తిరిగి పొందడం సులభం అవుతుంది.
కాబట్టి, ఉపాధ్యాయుని ప్రధాన పాత్ర విద్యార్థులు జ్ఞానాన్ని పొందడానికి మరియు పునర్వ్యవస్థీకరించడానికి సహాయపడటం.