Question
Download Solution PDFअभिकथन (A): अधिगम के कार्य में छात्रों द्वारा देखे और अनुभव किए गए तथ्यों के बीच संबंध स्थापित करने की प्रक्रिया शामिल है।
कारण (R): बच्चे रैखिक तरीके से सीखते हैं न कि वर्तुलाकार तरीके से सीखते हैं।
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Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFअधिगम जीवन पर्यंत चलने वाली एक सतत प्रक्रिया है जो विरासत में नहीं मिली है लेकिन भौतिक, सामाजिक और सांस्कृतिक वातावरण से प्राप्त निरंतर अंतः सम्बन्ध और उद्दीपन प्रदान करके जन्म से ही शुरू हो सकती है और यह अंत तक समाप्त नहीं होती है।
Key Pointsअधिगम का वर्तुलाकार तरीका उस प्रकार के अधिगम का एक तरीका है जिसमें एक छात्र कक्षा में समीक्षा किए जाने पर प्रत्येक बार विषय के बारे में सीखता है। हम कह सकते हैं कि वर्तुलाकार अधिगम में विषय पर बार-बार विचार किया जाता है, जिससे छात्र की अधिगम की क्षमता बढ़ती है।
शिक्षक निम्न द्वारा अधिगम में सुधार कर सकते हैं:
- शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं, योग्यताओं और क्षमताओं के अनुसार कक्षा का वातावरण बना सकते हैं।
- शिक्षण निर्देश आधारित नहीं होना चाहिए, इसे विभिन्न गतिविधियों, प्रयोगों और समूह चर्चा के माध्यम से किया जाना चाहिए, इस प्रकार शिक्षार्थी अपने अधिगम का आनंद ले सकते हैं।
- अधिगम वास्तविक दुनिया और छात्रों के परिवेश से संबंधित होना चाहिए, जो छात्रों को नई अवधारणाओं से परिचित कराता है।
- अधिगम में सुधार किया जा सकता है जब शिक्षक नई अवधारणाओं को छात्रों के पूर्व ज्ञान/अनुभवों से जोड़ना शुरू कर देते हैं, जिससे छात्र को नई अवधारणाओं का तर्क प्राप्त करने में मदद मिलती है।
- छात्रों के लिए TLM का उपयोग करके सीखना अधिक रुचिपूर्ण होता है।
अतः इन सभी संदर्भों से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
Important Points
- अधिगम का रैखिक तरीका:
अधिगम की सतत प्रक्रिया होती है लेकिन पढ़ाए गए विषय की ओर फिर से कोई अंत:क्रिया नहीं होती है। हम दूसरे शब्दों में कह सकते हैं कि अधिगम के रैखिक तरीके से पाठ्यक्रम का पुनरीक्षण या पुनरावृत्ति नहीं करनी चाहिए।
Last updated on Apr 30, 2025
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