निम्नलिखित में से कौन-सा विशिष्ट बालकों का प्रकार नहीं माना जाता है?

बच्चों को उनकी रुचियों, व्यवहार, स्वभाव, बौद्धिक स्तर, समझ, बोध क्षमताओं आदि के आधार पर विभिन्न श्रेणियों में बांटा गया है।

विशिष्ट बच्चे विचलित बच्चों को संदर्भित करते हैं क्योंकि वे हैं:

• जो सामाजिक, मानसिक, शारीरिक और भावनात्मक विशेषताओं के संबंध में सामान्य बच्चों से महत्वपूर्ण रूप से विचलित होते हैं।
• जो औसत से बहुत ऊपर या नीचे गिरते हुए विचलन दिखाते हैं जो सामान्य गतिविधियों में उनकी भागीदारी को सीमित करता है।
• जो प्रतिभाशाली, बुद्धिमान, अपराधी, पिछड़े, दलित, और अल्पज्ञानी शिक्षार्थी हो सकते हैं जिन्हें विशेष उपचार की आवश्यकता होती है।

Key Points

विशिष्ट बालकों में शामिल है:

• सृजनशील बालक: इस श्रेणी के बच्चे, अपसारी सोच, स्वभाव में जिज्ञासु, सामान्य बच्चों से असाधारण, I.Q ≥ 120 होता है और अपने दम पर विभिन्न समस्याओं के समाधान खोजने में सक्षम होते है।
• प्रतिभाशाली छात्र: यह उन छात्रों को संदर्भित करता है जो उनके सहकर्मी समूह के अन्य सदस्यों की तुलना में असाधारण कार्य प्रदर्शित करते हैं। प्रतिभाशाली छात्र उनके निर्णयों में स्वतंत्र होते हैं क्योंकि वे उन्नत तार्किक और रचनात्मक सोच रखते हैं।
• धीमे सीखने वाले: ये वे बच्चे हैं जो शैक्षणिक कौशल प्राप्त करने में कम हैं और अक्सर दूसरों द्वारा सुस्त, आलसी या अयोग्य के रूप में विद्यालय व्यवस्था द्वारा अनदेखा किया जाता है। धीमे सीखने वाले न केवल शैक्षणिक में, बल्कि सामाजिक, भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक कल्याण के क्षेत्रों में अन्य छात्रों से पीछे रह जाते हैं।
• शारीरिक रूप से दिव्यांग शिक्षार्थी: शारीरिक अक्षमताओं के कारण बच्चों की ये श्रेणियां अपने साथियों के साथ शैक्षिक, सामाजिक और व्यावसायिक गतिविधियों में समान रूप से समान शर्तों पर भाग नहीं ले सकती हैं।
• दिव्यांग बच्चे: दिव्यांग बच्चों को दिव्यांगता के प्रकार के आधार पर अलग-अलग समूहों में विभाजित किया जाता है। वे अधिगम, संज्ञानात्मक, विकासात्मक, बौद्धिक, मानसिक, शारीरिक, संवेदी या इनमें से कुछ का संयोजन हो सकते हैं।

Hint

साधन संपन्न बच्चे:

• बच्चों की ये श्रेणियां किसी भी कठिन परिस्थितियों में आसानी से और कुशलता से निपटने में सक्षम हैं।
• वे आंतरिक प्रक्रियाओं (विचार और भावनाओं) को परेशान करने से संबंधित कठिनाइयों को दूर करने में सक्षम हैं

इसलिए, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि 'साधन संपन्न बच्चों' को विशिष्ट बालकों के रूप में नहीं माना जाता है।