Question
Download Solution PDFउच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान सीखने का नीचे दिया गया कौन-सा उद्देश्य वांछ्नीय उद्देश्य नहीं है?
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFविज्ञान अवलोकन और प्रयोग के माध्यम से भौतिक और प्राकृतिक चीजों की संरचना और व्यवहार के अध्ययन को संदर्भित करता है। दूसरे शब्दों में, विज्ञान प्रकृति के व्यवहार के व्यवस्थित अध्ययन से प्राप्त एक वर्गीकृत ज्ञान है।
- विज्ञान शिक्षा को शिक्षार्थी को संज्ञानात्मक विकास के चरण के अनुरूप विज्ञान और उसके अनुप्रयोगों के तथ्यों और सिद्धांतों को जानने में सक्षम बनाना चाहिए।
Key Points उच्च प्राथमिक स्तर पर-
- परिचित अनुभवों के माध्यम से विज्ञान के सीखने के सिद्धांतों में शिक्षार्थी को जोड़ने पर जोर दिया गया है, सरल तकनीकी इकाइयों और मॉड्यूल को डिजाइन करने के लिए हाथों से काम किया जा रहा है और गतिविधियों और सर्वेक्षणों के माध्यम से पर्यावरण और स्वास्थ्य के बारे में अधिक जानने के लिए जारी रखा गया है।
- वैज्ञानिक साक्षरता प्राप्त करना क्योंकि शिक्षार्थियों को अपने दैनिक जीवन के अनुभवों में विज्ञान का पता लगाने का अवसर दिया जाना चाहिए।
- तर्कसंगत सोच विकसित करना। एक शिक्षक को शिक्षार्थियों (समूहों में अधिमानतः) को सार्थक जांच में संलग्न करना चाहिए-विशेष रूप से उन समस्याओं के बारे में जिन्हें वे महत्वपूर्ण और सार्थक मानते हैं।
- एक शिक्षक को शिक्षक और साथियों के साथ चर्चा को प्रोत्साहित करना चाहिए।
- आप अपने शिक्षार्थियों से समाचार पत्रों, आस-पड़ोस के जानकार व्यक्तियों और आसानी से उपलब्ध स्रोतों से जानकारी एकत्र करने और उन्हें साथियों और शिक्षकों के साथ कक्षा में चर्चा करने के लिए कह सकते हैं।
- भूमिका निर्वहन, प्रहसन, सहायक अधिगम रणनीतियों की बड़ी भागीदारी और सीखने के परिणामों को साझा करने के लिए अपनाया जाना चाहिए।
- यह सलाह दी जाती है कि वैज्ञानिकों और अन्वेषकों के जीवनी संबंधी आख्यानों का उपयोग किया जा सकता है।
इस प्रकार उपर्युक्त बिन्दुओं से स्पष्ट है कि उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान सीखने का वांछित उद्देश्य प्रतियोगी परीक्षाओं में अच्छा प्रदर्शन करना नहीं है।
Last updated on Jul 11, 2025
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