निम्नलिखित में से कौन सा कथन शिक्षा और दर्शन के बीच के संबंध को व्यक्त करता है?

नीचे दिए गए कूट से सही उत्तर का चयन कीजिये।

i) शिक्षा के उद्देश्यों और लक्ष्यों को मनुष्य की प्रकृति पर हमारे रुख से तय किया जाना है।

ii) अधिगम से तात्पर्य अधिग्रहण और आंतरिककरण की प्रक्रिया से है।

iii) जीवन जीने की तैयारी के बजाय शिक्षा ही जीवन होना चाहिए।

iv) सामाजिक परिवर्तन शिक्षा और प्रौद्योगिकी पर अंतर-संबंधित है।

v) विद्यालय को प्रतिस्पर्धा के बजाय सहयोग को प्रोत्साहित करना चाहिए।

vi) व्यक्तित्व मनोचिकित्सा विशेषताओं का गतिशील संगठन है।

मूल रूप से, दर्शन का अर्थ है "ज्ञान के लिए प्रेम"। दर्शनशास्त्र तर्कसंगत व्याख्या के माध्यम से कुछ का औचित्य साबित करना चाहता है। दर्शन भी जीवन का एक तरीका है। व्यापक अर्थ में दर्शन जीवन, प्रकृति और सत्य को देखने का एक तरीका है। यह व्यक्ति को उसके जीवनकाल में प्राप्त करने के लिए आदर्श स्थापित करता है।

शिक्षा और दर्शन के बीच संबंध

• दर्शन और शिक्षा अध्ययन के दो अलग-अलग क्षेत्र हैं, लेकिन वे एक साथ निकटता से जुड़े हुए हैं, क्योंकि शिक्षा से पहले किसी भी तर्कसंगत सोच के बिना, पूरी शैक्षिक प्रक्रिया दिशाहीन है।
• प्रत्येक समाज में शिक्षा विशिष्ट उद्देश्यों और लक्ष्यों की ओर निर्देशित होती है। यह उद्देश्य और लक्ष्य एक दार्शनिक दृष्टिकोण से निर्धारित होते हैं। उदाहरण के लिए, हमारी शिक्षा प्रणाली का उद्देश्य सामाजिक और नैतिक रूप से स्वस्थ लोगों का विकास करना है। इसलिए, शिक्षा के उद्देश्यों और लक्ष्यों को मनुष्य की प्रकृति पर हमारे रुख से तय किया जाना है।
• प्रत्येक शैक्षणिक प्रणाली विशिष्ट शिक्षण विधियों और पाठ्यक्रम पर आधारित है। शिक्षण पद्धति क्या होनी चाहिए? और शिक्षक किस तरह का होना चाहिए? और छात्रों को किस तरह का पाठ्यक्रम पढ़ाया जाता है? सभी उत्तर दर्शन द्वारा दिए गए हैं। यहाँ, शिक्षा विभिन्न क्षेत्रों में मार्गदर्शन के लिए दर्शन पर निर्भर है।
• दर्शन की एक अलग शाखा है जिसे शिक्षा का दर्शन कहा जाता है। शाखा जाँच करती है, कि शिक्षा का स्वरूप क्या होना चाहिए? क्या शैक्षिक उद्देश्य विशिष्ट धर्म, सामाजिक, नैतिक, वैज्ञानिक आधार पर आधारित होना चाहिए। और इन उद्देश्यों को कैसे प्राप्त किया जा सकता है?
• प्लेटो और अरस्तू जैसे महान विद्वान चाहते थे कि उनके दर्शन को व्यावहारिक रूप दिया जाए। आकार एक सुनियोजित शिक्षा प्रणाली के माध्यम से ही दिया जा सकता है।
• शिक्षा का मुख्य उद्देश्य एक ध्वनि शरीर में एक ध्वनि दिमाग और एक गुणी व्यक्ति होना है। दार्शनिकता ध्वनि मन, ध्वनि शरीर और क्या गुणी व्यक्ति है इसका अर्थ प्रदान करने का प्रयास करती है। हम कह सकते हैं कि दर्शन शिक्षा का चिंतनशील पहलू है और शिक्षा दर्शन का गतिशील पहलू है। इसलिए, शिक्षा जीवन जीने की तैयारी के बजाय स्वयं जीवन होनी चाहिए।
• छात्रों की पसंद को दर्शन के सिद्धांतों और उद्देश्यों को पूरा करना चाहिए। पाठ्यक्रम की पसंद दार्शनिकों या विचार के नेताओं की जरूरत है। समय और परिस्थितियों के परिवर्तन के साथ, पाठ्यक्रम भी बदल जाता है और यह परिवर्तन अकेले दार्शनिकों द्वारा लाया जा सकता है। आवश्यक शर्तों को पूरा किया जाना चाहिए ताकि बच्चे को समाज के एक खुशहाल और सही ढंग से समायोजित व्यक्ति बनने के अंतिम उद्देश्य के साथ एक मुक्त वातावरण में जाने की अनुमति मिल सके। इसलिए, विद्यालय को प्रतिस्पर्धा के बजाय सहयोग को प्रोत्साहित करना चाहिए।