अधिगम की अभिप्रेरणा को किस प्रकार बनाये रखा जा सकता है?

शिक्षकों के रूप में, हम कक्षा अधिगम के बारे में गहराई से चिंतित हैं। कक्षा अभिप्रेरण के बारे में आपकी समझ छात्रों के बेहतर अधिगम की संभावना को बढ़ाएगी।

Key Points

छात्रों को अधिगम के लिए कैसे प्रेरित करें-

• आपने कक्षा को एक अवधि के भीतर पूरा करने के लिए असाइनमेंट दिया है। आपने असाइनमेंट के विषय और रूपरेखा पर भी चर्चा की।
• शिक्षक ने बच्चों की अभिप्रेरणा को बढ़ाने के लिए चर 'कठिनाई स्तर' में परिवर्तन किया। सफलता की प्रारंभिक भावना (उन्हें सभी रकम सही मिली) ने बच्चों को प्रेरित करना कायम नहीं रखा क्योंकि उसकी उच्च आवश्यकता पूरी नहीं हो रही थी। इसलिए, शिक्षक को हमेशा प्रवीणता-अभिमुखी लक्ष्यों पर जोर देना चाहिए।
• अभिप्रेरण संबद्धता 
  गिरावट के सबसे निचले या सबसे खराब बिंदु तक होती है
  । जैसे-जैसे बच्चे बढ़ते हैं, सहकर्मी संबद्धता की आवश्यकता मजबूत होती जाती है।
• बच्चों के लिए अन्वेषण के लिए अधिक अवसर पैदा करना, ताकि वे एक-दूसरे को प्रेरित कर सकें और प्रभावी ढंग से सीख सकें।
• बच्चों के बीच स्वस्थ प्रतिस्पर्धा ने उन्हें अपने काम में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए प्रेरित किया। जब उन्हें अलग किया गया और दो अलग-अलग वर्गों में रखा गया, तो प्रतियोगिता की अभिप्रेरणा बहुत कम हो गई और उनके प्रदर्शन का सामना करना पड़ा।
• विभिन्न विषयों पर परियोजना कार्य भी शिक्षार्थियों को प्रेरित कर सकता है। प्रशंसा के एक अपमानजनक शब्द से सीखने के लिए 'परिणामों का ज्ञान' एक मजबूत प्रेरक है।

इस प्रकार उपर्युक्त बिंदुओं से, यह स्पष्ट है कि अधिगम की अभिप्रेरणा को बच्चों को प्रवीणता-अभिमुखी लक्ष्यों पर जोर देकर कायम रखा जा सकता है।