കേൾക്കുന്ന സമയത്ത് ശ്രോതാവ് എന്തെല്ലാം വിഭിന്ന പ്രവർത്തികളാണ് ചെയ്യുന്നത് ?

I കേൾക്കുകയും പ്രവർത്തിക്കുകയും 

II. കേൾക്കുകയും ചിത്രീകരിക്കുകയും 

ഒരാൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക വിവരം ശ്രദ്ധിക്കാനും അതിനെ ആധാരമാക്കി തന്റെ അനുഭവങ്ങളും കലാപരമായ കഴിവുകളും ഉപയോഗിച്ച് ഊഹിച്ച് ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കാനുമാകും. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു രേഖാചിതക്കാരന് ശ്രദ്ധിച്ച് ഊഹത്തിലൂടെ ഒരു രേഖാചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാനുമാവും. 

ഒരു ശ്രവണപാഠത്തെ ശ്രവണ പൂർവ മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങളായി തിരിക്കാം. അതേസമയം, കേൾക്കുന്നതും പോസ്റ്റ്-ലിസണിംഗും ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു:

• ശ്രവണ പൂർവ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രമേയത്തെക്കുറിച്ചും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രതീക്ഷകളെക്കുറിച്ചും മാനസികമായി തയ്യാറാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ശ്രവണ പൂർവ ഘട്ടത്തിൽ, അധ്യാപകന് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാം, അവർ കേൾക്കുന്നത് മനസിലാക്കാൻ ആവശ്യമായ പശ്ചാത്തല അറിവ് നൽകാം.
• കേൾക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ  ഹ്രസ്വവും ലളിതവുമാണ്, അത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കേൾക്കുമ്പോൾ അല്ലെങ്കിൽ കേൾക്കൽ പൂർത്തിയാക്കിയ ഉടൻ ചെയ്യാൻ കഴിയും. പൂർ‌ത്തിയാക്കൽ‌ പ്രവർത്തികൾ‌, വളരെ ഹ്രസ്വമായ ഉത്തരം, ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗിൽ‌ പട്ടിക പൂർ‌ത്തിയാക്കൽ‌ അല്ലെങ്കിൽ‌ ഒരു ഡയഗ്രം ലേബൽ‌ ചെയ്യുന്നത്‌ പോലുള്ള ജോലികൾ‌ക്കൊപ്പം ചെയ്യാവുന്നതും ശ്രവിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ‌ പൂർ‌ത്തിയാക്കാവുന്നതുമാണ്. ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ശ്രവണ വാചകവുമായി അടുത്ത ബന്ധമുള്ളതാണ്.
• ഭാഷാ ഉൽ‌പാദനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വലിയ പ്രവർത്തനങ്ങളാണ് ശ്രവണാനന്തര പ്രവർത്തനങ്ങൾ‌, ഒരു ചർച്ച അല്ലെങ്കിൽ റോൾ-പ്ലേ അല്ലെങ്കിൽ സൃഷ്ടിപരമായ എഴുത്ത് പോലെ ഏതെങ്കിലും പാഠപുസ്തക വിഷയത്തോടോ അതിന്റെ ഏതെങ്കിലും വശങ്ങളോടുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതികരണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാകാം, 

അതിനാൽ, രണ്ട് പോയിന്റുകളും ശരിയാണെന്ന് നമുക്ക് അനുമാനിക്കാം.