नीचे दो कथन दिए गए हैं:

कथन I : यह अभिमत है कि भारत में उच्चतर शिक्षा हेतु पुष्ट और समग्र रेटिंग प्रणाली नहीं है और वर्तमान प्रणाली विश्वसनीयता की विविध व्याख्या निर्वचन के प्रति सुग्राह्य है।

कथन II : NAAC रेटिंग प्रणाली को अन्य सभी देशों द्वारा अपनाया जाना चाहिए क्योंकि यह हर प्रकार से एक परिपूर्ण प्रणाली हैं।

उपरोक्त कथन के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उतर का चयन कीजिए:

This question was previously asked in
UGC NET Official Paper 1: Held On 17 June 2023 Shift 2
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  1. कथन I और II दोनों सत्य हैं।
  2. कथन I और II दोनों असत्य हैं।
  3. कथन I सत्य है लेकिन कथन II असत्य है। 
  4. कथन I असत्य है, लेकिन कथन II सत्य है।

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : कथन I सत्य है लेकिन कथन II असत्य है। 
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UGC NET Paper 1: Held on 21st August 2024 Shift 1
50 Qs. 100 Marks 60 Mins

Detailed Solution

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सही उत्तर यह है कि कथन I सत्य है, लेकिन कथन II असत्य है।

Important Pointsराष्ट्रीय मूल्यांकन एवं प्रत्यायन परिषद (NAAC):

यह संस्थान की 'गुणवत्ता स्थिति' की समझ प्राप्त करने के लिए कॉलेजों, विश्वविद्यालयों या अन्य मान्यता प्राप्त संस्थानों जैसे उच्च शैक्षणिक संस्थानों (HEI) के मूल्यांकन और मान्यता को आयोजित करता है।
 
कथन I में कहा गया है कि यह अभिमत है कि भारत में उच्चतर शिक्षा हेतु पुष्ट और समग्र रेटिंग प्रणाली नहीं है और वर्तमान प्रणाली विश्वसनीयता की विविध व्याख्या निर्वचन के प्रति सुग्राह्य है।

 

  • यह कथन भारत की उच्च शिक्षा में रेटिंग प्रणाली के संबंध में एक राय या दृष्टिकोण के अस्तित्व को स्वीकार करता है।
  • इससे पता चलता है कि प्रणाली की मजबूती और विश्वसनीयता की कई व्याख्याओं की अनुमति देते हुए व्यापक मूल्यांकन प्रदान करने की इसकी क्षमता के बारे में चिंताएं हैं।
कथन II में कहा गया है कि NAAC रेटिंग प्रणाली को अन्य सभी देशों द्वारा अपनाया जाना चाहिए क्योंकि यह हर प्रकार से एक परिपूर्ण प्रणाली हैं।
 
  • यह कथन एक विचार प्रस्तुत करता है कि NAAC रेटिंग प्रणाली दोषरहित है और इसे सभी देशों द्वारा सार्वभौमिक रूप से अपनाया जाना चाहिए।
  • हालाँकि, यह अभिकथन अतिसामान्यीकरण है और साक्ष्य द्वारा समर्थित नहीं है।
  • यह संभावना नहीं है कि किसी भी रेटिंग प्रणाली को हर मामले में सही माना जा सकता है, और उच्च शिक्षा संस्थानों के मूल्यांकन और मान्यता के लिए विभिन्न देशों की अपनी विशिष्ट आवश्यकताएं और दृष्टिकोण हो सकते हैं।
  • उपरोक्त विश्लेषण के आधार पर, कथन I सत्य है क्योंकि यह उच्च शिक्षा के लिए भारत की रेटिंग प्रणाली के बारे में मौजूदा चिंताओं को स्वीकार करता है।
 
हालाँकि, कथन II असत्य है क्योंकि यह NAAC रेटिंग प्रणाली की पूर्णता और सार्वभौमिक प्रयोज्यता के बारे में एक अतिरंजित और असमर्थित अभिकथन प्रस्तुत करता है।
 
इसलिए, सही उत्तर विकल्प 3) है कि कथन I सत्य है, लेकिन कथन II असत्य है।

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Last updated on Jun 27, 2025

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